בבית הספר של החופש הגדול שבו אני מנחה היה יום מים. ילדים הביאו מליון רובי מים בגדלים שונים וקיבלו דרור לרוץ בחצר בית הספר ולהשתולל. היה מרגש לראות את האנרגיות והעוצמות שיש בילדים המתוקים האלה.

עוד רגע זה נגמר. בית הספר של החופש הגדול. אנחנו נכנסים ל 3 שבועות מאתגרים עד ה 1 בספטמבר. שבועות שבהם המציאות העכשווית – ימי קורונה – שונה משידענו עד היום. שבועות שבהם הבילוי המשפחתי, הקטן והאינטימי הוא העיקר. החששות מחשיפה והידבקות בקורונה, משאירה אותנו עם מעט אפשרויות.. אך עדיין, השמיים הם הגבול.

אז מה עושים? יושבים ביחד עם הילדים ומתכננים את הזמן. בהתאם לגילם כמובן…

מה מכניסים ללו"ז? יצירה (היום אפשר לקנות חומרי יצירה פשוטים במחירים סבירים – גואש, מדבקות, צבעים, קרטוני ביצוע, פלסטלינה ועוד), אפייה ובישול (להחליט ביחד מה מכינים, מי מכין מה – מההתחלה ועד הפינוי), משחקי מים במרפסת/גינה, סרט עם פופקורן ואבטיח קר, חוברות עבודה לקראת שנה הבאה, "על האש", פרויקטים בבית (סידור המחסן, פיתוח תמונות, ארגון ארונות), הרבה ארוחות משפחתיות ועוד ועוד.

אם מסתכלים על הטוב, הקורונה נתנה לנו קייץ משפחתי מצומצם ואינטימי בלי הוצאות ענקיות. אם נשים את הדגש על הביחד ועל הכייף המשפחתי, נגיע לתחילת שנת הלימודים מלאי אנרגיות ושמחת חיים.

בהורות, כמו בהורות, הרבה מאוד בידיים שלנו. הדרך בה אנחנו מתווכים את המציאות לילדים שלנו, ככה הם קוראים אותה.